Eni da Matta Rodrigues*
RESUMO
O presente artigo aborda o ensino através do uso da web 2.0. Num primeiro momento compara a aquisição de conhecimento como processo de interação com a teoria sócio-interacionista de Jean Piaget. Depois ressalta os principais pontos para criar um novo modelo epistemológico. Por fim, descreve conclusões extraídas de uma experiência de ensino que tinha por objetivo o uso da web 2.0
PALAVRAS-CHAVE: Aprendizagem. Epistemologia. Web 2.0. Conhecimento. Comunidade.
* Acadêmica de Biblioteconomia – Ufrgs
